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Innovative Praxis mit Neuen Medien in Schulen. Empfehlungen für Schulen und Entscheidungsträger. Second Information Technology in Education Study - Modul 2 (SITES-M2) der IEA.
Innovative Praxis mit Neuen Medien in Schulen. Empfehlungen für Schulen und Entscheidungsträger. (PDF)

Copyright der SITES-Dokumentation:

Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Prof. Dr. Renate Schulz-Zander (National Research Coordinator) (E-Mail)
Universität Dortmund
Vogelpothsweg 78
D-44227 Dortmund
office@ifs.uni-dortmund.de

Die Fallstudien, dokumentiert auf CD-ROM und DVD-ROM, und die Empfehlungen können beim IFS-Verlag unter verlag@ifs.uni-dortmund.de bestellt werden.

Schulz-Zander, R. und Haass, U. (Hrsg.) (2004). IPSO - Innovative Praktiken mit Neuen Medien in Schulunterricht und Organisation. Dokumentation der deutschen Fallstudien der IEA-SITES M2 und der OECD Studie ICT and the Quality of Learning. Dortmung: IFS-Verlag. CD-ROM
ISBN 3-9321110-25-0

Schulz-Zander, R. (Hrsg.) (2005). IPSO - Innovative Praktiken mit Neuen Medien in Schulunterricht und Organisation. Dokumentation der deutschen Fallstudien der IEA-SITES M2. Dortmund: IFS-Verlag. DVD-ROM.
ISBN 3-932110-27-7.

Preis je 12,90€

Webdesign: Thomas Stolz (E-Mail)

Die Seite wurde basierend auf ModXCMS (GPL) entwickelt.

Internationale Ergebnisse



Kozma, R. B. (2003). Technology, Innovation, and Educational Change - A Global Perspective. A report of the Second Information Technology in Education Study: Module 2. Eugene: International Society for Technology in Education (ISTE) Publications. (mehr)
Internationale Ergebnisse

Journal of Computer Assisted Learning. (mehr)
Internationale Ergebnisse

T. Plomp, R. Anderson, N. Law & A. Quale (eds.) (2003). Cross national information and communication technology policies and practices in education. Greenwich, CT: Information Age Publishing.
(c) 2004 - Institut für Schulentwicklungsforschung